УРОК 1 
УРОК 2 
УРОК 3 Стъпки към промяна или творене, съобразени с посоката навън:
1. Идея (акт на мислене, избор), която допълвате чрез обсъждане с отраженията си в околната среда. Колкото и различни и несъвместими да изглеждат допълненията, те произлизат от един и същ Източник. Следователно имат някъде допирна точка. Това е така, защото енергията е в кръговрат. Вашата задача е да потърсите и откриете тази допирна точка. Тогава, което и да е допълване от околната среда, ще разшири и обогати вашата идея.
2. Правене, глаголене, осмислено действие (дзело) – изследвам и преживявам идеята, тренирам я, разработвам я допълнително, търся отзиви в заобикалящата ме среда и изследвам, преживявам, тренирам и разработвам отново и отново. Дори в началото нещо да не ми харесва или допада, приемам това изследване за тест, игра или експеримент. Ако нямам опит – ще го придобия. Ако имам – идеята е да го разширя и обогатя. Сам ще се убедя, че колкото повече изследвам, все повече ми допада и е по-добре да продължавам с изследването, като подобрявам резултатите.
3. Удоволствие (търсене на щастие в полезността, оргазъм, придобиване на навици в името и полезността за Всичко, което Е, да правиш необходимото в нужния момент).
Добре е да се има предвид, че при изпълнението на това упражнение, ще се сблъскаме със създадените от нас стари филтри, придадени значения и връзки, водещи до определени състояния. Изисква се търпение, упоритост и осъзнато преследване на промяната, докато старите невронни пътеки (дендрити) се разкъсат и синаптичните окончания останат плаващи (неопределени като при децата), готови за приемане на информация и свободен избор.
Този процес може да се осъществи с утвърждения – кратки позитивни изречения, които изразяват новите пътеки, които избираме да създадем в мозъка. Например: „Винаги намирам място за паркиране“; „Хора, факти и събития се подреждат по най-добрия за всички начин“; „Околната среда е мое допълнение и помощник“; „Помагам на всички и всички ми помагат“ и т.н.
Допълнително може да изградим постулати, които да са ни ежедневен стимулатор за взаимодействие и промяна. Например, когато не знаем или смятаме, че не можем дадено нещо, да си припомним стимулиращия елемент-постулат „Този, които търси, и не се спре в своето търсене, ВИНАГИ намира онова, което търси“ или „Аз съм Източник, следователно мога да се проявя като знаещ и можещ“. Необходимо е да формулираме постулатите предварително за всякакви ситуации, за да можем да ги ползваме, когато е нужно.
По този начин изпълняваме още една стъпка към разгръщането – да правим нужното в необходимия момент, което е дефиниция за изобилие.
Готов ли си да тренираш стъпките,
за да осъществиш промяна?
